Rancangan Pelajaran Harian

Bahasa Malaysia

(Pendidikan Khas)

Nama Guru                           :           Suriani binti Atan.

Kelas                                      :           Sinaran 2

Matapelajaran                       :           Bahasa Malaysia.

Tarikh                                     :           28 Mac 2012.

Masa                                      :           10.35 pagi – 11.05 pagi (30 minit)

Topik                                      :           Membina dan menbaca dua sukukata.

Sub-Topik                              :           Alatan Dapur.

Bilangan Murid                    :             5 orang.

Pengetahuan Sedia Ada   :           -    Murid sudah mengenal huruf a-z.

-       Murid boleh menyebut sukukata kv + kvk

-       Murid telah mengenal hamper semua peralatan dapur.

Hasil Pembelajaran             :           Di akhir pelajaran murid-murid boleh :

i.              mengenal dan menyebut alatan dapur tanpa bimbingan guru.

ii.            mengeja semula nama alatan dapur dengan betul secara lisan dan tulisan.

Banhan Bantu Mengajar    :           Komputer riba, bendan maujud (alatan dapur),

                                                            Kad sukukata, lembaran kerja dan kad gambar

                                                            (alatan dapur).

Pengabungjalinan              :           Kemahiran Hidup dan Pendidikan Seni.

Nilai-Nilai Murni                   :           Bekerjasama, Fokus, Mematuhi Arahan, Bersungguh-

                                                            Sungguh.

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti	Catatan
Set Induksi (5 minit)	- Persediaan Murid. - Tayangan Video	- Guru meminta murid bersedia untuk pelajaran pada hari ini. - Tayangan video –situasi di dapur. - Guru bersoal-jawab dengan murid tentang tayangan video itu. ·	BBM : Komputer Riba. Nilai : Fokus
Perkembangan. Langkah 1. ( 5 minit)	Memperkenalkan alatan dapur kepada murid. i.              Garpu. ii.            Pisau. iii.           Sudu iv.           Cawan v.            Gelas.	- Guru memperkenalkan alatan  dapur kepada murid-murid. -  Guru meminta murid menyebut setiap alatan dengan sebutan yang betul. -  Guru turut menyoal kefahaman murid tentang kegunaan alatan tersebut secara ringkas.	Gambar ditampal di papan putih. Nilai : Fokus
Langkah 2 (10 minit)	- Guru memperkenalkan suku kata  bagi setiap gambar kepada murid. - Guru menjalankan aktiviti mengeja sukukata dan membaca setiap perkataan bagi setiap gambar alatan dapur tersebut.	-Guru menunjukkan kad gambar alatan dapur kepada murid dan tampal di papan putih. Murid menyebut nama gambar. - Guru menampal sukukata-sukukata tersebut setiap satu sambil dieja oleh murid. - Guru meminta murid seorang demi seorang tampil ke hadapan kelas untuk untuk mengeja dan menyebut perkataan tersebut. - Murid- murid secara beramai-ramai membaca perkataan tersebut. -Ulang aktiviti tersebut bagi murid yang belum menguasai sepenuhnya. -	Bimbingan guru perlu bagi murid yang belum menguasai sepenuhnya. BBM : Kad sukukata, Kad gambar Nilai : Keyakinan diri dan kerjasama. Terapi : Pertuturan
Langkah 3 ( 8 minit)	Latihan Pengukuhan.	-Guru memberi latihan melalui lembaran kerja sebagai pengukuhan. i. Mengecop gambar dan labelkan. ii. Lengkapkan sukukata. iii. Kerjarumah – cari benda tersembunyi.	BBM : Lembaran Kerja. Nilai : Mematuhi arahan.
Penutup ( 2 minit)	Membuat Rumusan.	Guru membuat rumusan tentang tajuk pembelajaran pada hari ini. Nyanyian : Ini pisau, ini pisau, Untuk apa, untuk apa? Untuk memotong   (2x) Di dapur (2x) Ini cawan, Ini cawan, Untuk apa, untuk apa? Untuk minum air  (2x) Di dapur  (2x)	Terapi: Muzik. Nilai : Fokus, Bersungguh-sungguh